大班教案
1、幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
2、大班教案 篇1 活动目标： 初步了解故事内容，体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。 激发幼儿喜欢阅读的兴趣，感受绘本画面的幽默与风趣。 培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆表述画面内容。
3、大班教案 篇1 点名时间： ①点豆花，点豆花，点到谁，谁开花。 音乐律动时间： ①小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。叽里咕噜滚下来。(弹跃歌曲) ②小鱼小鱼，游游游，摇摇尾巴，点点头，一会儿上，一会儿下，好象快乐的小朋友。(音乐律动) 探险活动时间： 小小球，飞飞飞，左飞飞，右飞飞。
4、大班的教案篇1 活动目标： 知识目标：了解纸浆气球的成型过程，初步掌握在纸浆气球上绘画的技能；知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途；(重点) 能力目标：能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作；(难点) 情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望，体验创美的乐趣。
5、幼儿园大班优质课教案大全 篇一 活动目标： 遵守规则，明白规则的重要性。 培养幼儿的规则意识。 培养幼儿敏锐的观察本事。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 幼儿生活片段录像，有关规则知识题的课件 活动过程： 设置问题情境，引出主题。
6、大班教案 篇1 教学目标： 追逐跑游戏的玩法。 追逐游戏的玩法，感受游戏快感。 遵守游戏规则的重要性。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养幼儿健康活泼的性格。 教学准备： 长绳、捕鱼工具、音乐。
有哪些共栖动物?
1、这些共栖生物如下：共生藻：一些海洋无脊椎动物体内有共生藻类，它们通过光合作用提供养分供自己和宿主维持生命。非洲野牛和小鸟：小鸟会在非洲野牛身上搜索寄生虫，牛则可以借此摆脱寄生虫的侵扰。
2、动物间的共栖现象有犀牛和犀牛鸟，牦牛和牛背鹭，海葵和小鱼等动物，共栖现象是指两种生物生活在一起，对一方有利，对另一方也无害，或者对双方都有利，两者分开以后都能够独立生活。例如，有些附生植物附着在大树上，借以得到充足的光照，但是并不吸收大树体内的营养。
3、动物共栖现象有： 鳄鱼与牙签鸟 鳄鱼与牙签鸟是众所周知的共栖现象。鳄鱼在饱餐一顿后，往往会张开嘴巴，让牙签鸟进入口腔内啄食其牙缝中的食物残渣和寄生虫。这样既能清洁口腔，帮助鳄鱼避免口腔疾病，牙签鸟也能得到食物。两者的关系是互惠互利的。 河马与牛椋鸟 河马与牛椋鸟也存在共栖现象。
4、动物共栖现象主要包括以下几种： 鳄鱼与鸟类共生。鳄鱼与鸟类共生现象的解释：在这种共栖关系中，鳄鱼为鸟类提供了一个安全的食物来源。鳄鱼的牙齿之间经常会留有食物残渣，这些刚好成为鸟类取食的对象。而鸟类在鳄鱼身上的活动能够帮鳄鱼清理身上的寄生虫，这对鳄鱼来说是有益的。
牛科动物有哪些图片
1、牛科动物有：绵羊、山羊、羚羊、白尾牛羚、犀牛、牦牛、非洲野牛、印度野牛、美洲野牛、麝牛、羚牛、蓝牛、南非剑羚、斑背小羚羊、扭角林羚、弯角剑羚、四角羚、麋羚、野山羊、岩羚羊、爪哇野牛、小羚小岩羚、长头麂羚等等。
2、牛科动物是一类广泛的哺乳动物家族，包含众多形态各异的物种。
3、水牛：水牛，学名Bubalus bubalis，属于偶蹄目牛科的水牛属，是一种重要的家畜。成年水牛体长可达240-300厘米，肩高150-180厘米，尾长60-100厘米，体重一般在250-550千克之间。野牛：野牛，学名Bos gaurus，是牛科中的一个成员，体型庞大。
4、水牛：水牛（学名：Bubalusbubalis）：是偶蹄目、牛科、水牛属的驯养家畜，是一种大型动物。体长240-300厘米，肩高150-180厘米，尾长60-100厘米；体重250-550千克。野牛：野牛（学名：Bosgaurus）是牛科、牛属动物。
5、水牛：水牛，学名Bubalus bubalis，属于偶蹄目、牛科、水牛属，是一种被广泛驯养的家畜。它们的体型较大，体长一般在240至300厘米之间，肩高150至180厘米，尾长60至100厘米，体重则在250至550千克之间。野牛：野牛，学名Bos gaurus，属于牛科、牛属动物，是一种体型庞大的生物。
6、绵羊：属于牛科中的羊亚科，是一种常见的家养动物，以其柔软的毛发和温顺的性格而闻名。 山羊：与绵羊同属羊亚科，山羊具有较强的适应能力和耐旱性，常被饲养为家畜。 羚羊：泛指牛科中不属于牛亚科的动物，如南非剑羚和斑背小羚羊等，它们通常具有敏锐的感官和灵活的身手。
