狭隘的拼音（狭隘的拼音和意思）

狭隘的拼音与意思

狭隘的拼音[xiá ài]。解释：窄小。形容心胸、见识不宽广；有局限。造句：心胸狭隘的王后总是嫉妒那位美丽的公主。虽说他心胸太狭隘，但你不该那样试他！记住了，爱情靠的是相互付出和相互信任。冲破一切狭隘观念的束缚，到祖国最需要的地方去干番事业吧。他的心胸越来越狭隘了。

狭隘，汉语词语，读音为xiá ài，意思是指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。出处：《东观汉记·阴兴传》：“为期门仆射，从上出入，常操小盖，疾风暴雨，屏翳左右，泥涂狭隘，自投车下，脱袴解履，涉淖至踝。

拼音：狭隘 [xiá ài]。意思：宽度小。引证：徐迟《三峡记》：“两岸山峰组成的峡口，这样狭隘。”释义：范围小。引证：邹韬奋《贞操》：“其实贞操的意义，决非如此狭隘。

狭隘是一个汉语词语，读音为xiá ài。狭隘 [ xiá ài ]释义：宽度小：～的山道。范围小：她不愿意生活在～的小天地里。心胸、气量、见识等、局限在一个小范围里；不宽广；不宏大：见闻～。心地～。～的生活经验。狭隘近义词：局促 [ jú cù ]也说倨促、踞促。

狭隘的拼音是：xiáài，意思是心胸、气量、见识等不宽广，拘泥于狭隘的个人经验或成见。其造句如下：他的眼界很狭隘，只关注自己的小圈子。这个人的思想非常狭隘，不愿意接受别人的观点。不要因为自己的狭隘而限制了别人的成长。她对世界的认识太狭隘了，需要多读书多旅行。

狭隘的拼音：xiá ài。狭隘的意思：指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。狭隘的出处：《东观汉记·阴兴传》：“为期门仆射，从上出入，常操小盖，疾风暴雨，屏翳左右，泥涂狭隘，自投车下，脱_解履，涉淖至踝。

狭隘的拼音[xiá ài]。解释：窄小。形容心胸、见识不宽广；有局限。造句：心胸狭隘的王后总是嫉妒那位美丽的公主。虽说他心胸太狭隘，但你不该那样试他！记住了，爱情靠的是相互付出和相互信任。冲破一切狭隘观念的束缚，到祖国最需要的地方去干番事业吧。

狭隘的拼音：[xiá ài]。狭隘是一个形容词，表示宽度小或范围有限，通常用来形容空间、思想、心胸等。如果一个人的心胸狭隘，则意味着他的思想、情感和行为方式受到了限制，无法容纳更广阔的视野和更丰富的人生经验。

狭隘的拼音是xiá ài。狭隘造句：即使看惯了人间悲欢离合，我还是狭隘的认为，无法和你在一起，是我一生中最悲惨的事情。沿着门前狭隘起伏的小马路一直下去是小市镇，那里有教堂、超市、报亭、银行、小餐厅等一切奉养人们物质和精神生活的场所。

对外汉语教学法的主要包括：任务导向教学法、情景教学法、视听结合教学法、互动式教学和语言交际法。任务导向教学法是一种以学生为中心的教学方法。在这种方法中，教师设计各种与现实生活相关的任务，学生通过完成任务来达到学习语言的目的。

对外汉语教学方法主要有以下几种：情景教学法情景教学法是通过模拟真实或虚构的语言环境，使学生在实际情境中运用语言进行交流。这种方法注重语言的实用性和语境的创设，能够帮助学生更好地理解并应用语言。情景的设定可以根据教学内容和目的进行多样化设计，例如模拟日常对话、文化体验、旅游交流等。

下面是我为大家带来的对外汉语中教学汉字的方法和技巧，欢迎阅读。

对外汉语文化教学的方法有教具辅助法、互动演练法、反转思维法等。教具辅助法。多媒体辅助：可以借助图片、视频等等方式，展示或者添加学习材料。词卡复习：卡片的正面写汉字，背面写拼音。词卡的利用也有一定的技巧，如给词造句、连词成句、用词编故事等。

对外汉语教学方法有很多，比如：1，语法翻译法。以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力的教学法。2，直接法。用目的语教授，不使用学生的母语，教学中只用目的语接触、练习和运用。3，视听法。利用幻灯、电影、电视等视听手段进行教学的方法。4，全身反应法。