管理学之父（一般管理学之父）

管理学8个之父都有谁

1、管理学之父只有两个，分别是科学管理之父-弗雷德里克·温斯洛·泰勒、现代管理学之父-彼得·德鲁克，其中泰勒将管理分为四大职能：计划职能、组织职能、领导职能、控制职能。

2、科学管理之父：弗雷德里克温斯洛泰勒(Frederick Winslow Taylor，1856(丙辰年)―1915(乙卯年))，美国著名管理学家，经济学家，被后世称为“科学管理之父”，其代表作为《科学管理原理》。

3、泰罗是“科学管理之父”，法约尔是“经营管理之父”或作“一般管理之父”，泰罗和法约尔是同时代的人。泰罗关注的是如何提高劳动生产率，而法约尔则关心管理学的一般原理问题。

1、泰罗——科学管理之父——科学管理理论法约尔——行政管理理论之父——一般管理理论韦伯——组织理论之父——组织管理理论三个人分别是古典管理科学三大基础理论的奠基人，他们首次将管理由经验上升为科学。

2、亨利·法约尔(Henri Fayol，1841年7月29日-1925年12月)，法国人，管理实践家、管理学家、地质学家、国务活动家，被后人尊称为管理理论之父，古典管理理论的主要代表人之一，亦为管理过程学派的创始人。

4、科学管理之父：弗雷德里克·温斯洛·泰勒；管理理论之父：切斯特·巴纳德；组织理论之父：马克斯·韦伯。法约尔是管理过程学派的奠基人；泰罗是科学管理学派的奠基人；韦伯是组织理论的奠基人。

5、管理学之父是弗雷德里克·温斯洛·泰勒和彼得·德鲁克。弗雷德里克·温斯洛·泰勒被誉为科学管理之父，彼得·德鲁克被誉为现代管理学之父。管理学是研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。

1、彼得·德鲁克。他是管理学者和企业领导者在管理学方面的引路人，被美国的《商业周刊》和英国的《经济学人》称为“现代管理大师”“大师中的大师”“现代管理学之父”。

2、管理学家，科学管理的创始人，被尊称为“科学管理之父”。1856年3月20日出生于美国宾夕法尼亚州杰曼顿的一个富有的律师家庭。泰勒在法国和德国的学校念过书，后来考上哈佛大学法律系。

3、管理学之父是弗雷德里克·温斯洛·泰勒和彼得·德鲁克。弗雷德里克·温斯洛·泰勒被誉为科学管理之父，彼得·德鲁克被誉为现代管理学之父。管理学是研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。

4、B项正确，德鲁克生于维也纳，祖籍荷兰，后移居美国，被称为“现代管理学之父”，其著作影响了数代追求创新以及最佳管理实践的学者和企业家们，各类商业管理课程也深受德鲁克思想的影响。

5、费雷德里克·泰勒（Frederick W？Taylor，1856～1915）。美国著名管理学家，经济学家，科学管理的创始人，被后世称为“科学管理之父”，其代表作为《科学管理原理》。

科学管理之父：弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor，1856（丙辰年）—1915(乙卯年)），美国著名管理学家，经济学家，被后世称为“科学管理之父”，其代表作为《科学管理原理》。

管理学家，科学管理的创始人，被尊称为“科学管理之父”。1856年3月20日出生于美国宾夕法尼亚州杰曼顿的一个富有的律师家庭。泰勒在法国和德国的学校念过书，后来考上哈佛大学法律系。

彼得·德鲁克。他是管理学者和企业领导者在管理学方面的引路人，被美国的《商业周刊》和英国的《经济学人》称为“现代管理大师”“大师中的大师”“现代管理学之父”。

1、一个培训体系构成主要包括三大部分：制度、课程和讲师。制度是基础，包括培训管理办法、培训计划、相关表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度。课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、讲义编写、课程的审核评估。

2、入职训练体系入职培训：认知公司文化、了解公司制度，让员工入模；课程简单，培训方式简单，周期短。基本技能培训体系基本技能培训：掌握岗位的基本知识、经验和技能。

3、\x0d\x0a·讲师队伍建设：包括企业的内部讲师和外部讲师资源、企业教练、辅导员队伍等。