2018江苏小升初语文复习专题(二)单词(梳理考点)
一、词语
1.联系上下文，理解单词。
昙花开花的时候，叫几个朋友过来看看，那就更美味了——昙花总是在晚上开花:
烛光夜游:_ _ _ _ _ _ _ _
2.联系上下文，理解单词。
目前，市场上一些假冒伪劣商品经常冒充名牌商品。对于这些混淆视听、侵害消费者权益的事情，要严厉打击。
在这些句子中，“鱼”的意思是_ _ _ _ _ _ _,“珍珠”的意思是_ _ _ _ _ _。“真鱼是真珍珠”这句话的意思是_ _ _ _ _ _。
3.下列带下划线的单词意思相同:()。
A.不断改进，越多越好
他为此付出了很多努力。杂技演员靠的是真功夫。
【反应】①机体接受内部或外部刺激引起的阶段。
应该是主动的。说出(2)事物引起的看法、态度或行为。
【倒影】移(1)反映，比喻把客观事物
本质就展现出来了。说出情况、意见等。
上级或相关部门
发布(公告等)。).(2)使人看出原文不准。
一些容易看到的东西。
动态宣布(某事的结果)。
郁达夫说的“一粒沙见世面，半朵花谈人情”，就是说我们要善于用小事来_ _ _ _ _ _ _ _ _(反映)社会，表达我们的情感，表达我们的思想，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
答案分析部分
一.文字
1.【答案】夜行，手拿蜡烛。
【考点】含义
【解析】【解析】要求学生结合句子理解单词的意思。烛光下的夜游:手里拿着蜡烛在夜间旅行。
【点评】此题考查学生对文中关键词的理解。仔细阅读课文，根据具体的上下文理解单词的意思。
2.【答案】假冒伪劣商品；名牌商品；以假乱真，以次充好。
【考点】含义
【解析】【解析】要求学生结合句子理解单词的意思。这些句子中的“鱼眼”指的是假冒伪劣商品，“珍珠”指的是名牌商品。那句话“正品就是正品，以次充好。”
【点评】此题考查学生对文中关键词的理解。仔细阅读课文，根据具体的上下文理解单词的意思。
【答案】答
【考点】含义
【解析】【解析】本题主要考察学生对单词和短语的理解能力，要联系单词或句子来理解。一个前后“利”:多。b第一句“功夫”:做事花的精力和时间。前一句“功夫”:尤其是武术。c第一句“眉目”:事物的要点、线索或组织。眉毛和眼睛。也指外貌。
【点评】考察学生对词义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。
4.【答案】2；⑥;⑤;③;①
【考点】含义
【解析】【解析】本题主要考察学生对单词的理解能力，要联系句子来理解。一个“意”:意见、愿望；。b“意思”:好玩，好玩。c“意义”:一种趋势或一种标志；d指天赋所代表的心灵；e语言的含义和思想内容；
【点评】考察学生对词义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。
5.【答案】b
【考点】语言表达
【解析】【解析】“痛苦的心情”一词改为“痛苦的心情”；变“痛苦的脚步”为“沉重的脚步”。
【点评】此题主要考察学生的词语搭配能力。平时学习注意积累。
6.【答案】D
【考点】含义
【解析】【解析】A项改为“早上，学生蹦蹦跳跳进学校。”“跳”就是学校和教室有吸引力。学习和课堂是学生心中的圣地和天堂。“跳”表现的是一种状态，孩子还是孩子，他们不是成年人，他们作为孩子的自由心态和活力在学校和教室里没有被禁锢和压制。“快乐”是指学校生活是有收获的、快乐的，一天的学习生活是有意义的、有价值的、有尊严的、体面的。未来的学校和课堂生活是值得向往和追求的。b项“斤斤计较”是指对不重要的事情过于在意。脱离上下文。c项“滔滔不绝”是指话很多，滔滔不绝。脱离上下文。D项中的“不可预测”变化很大，无法预测。与上下文一致。
【点评】此题考查学生对文中关键词的理解。仔细阅读课文，根据具体上下文恰当地使用单词。
7.【答案】巨大|刚性|拉伸|各种
【考点】含义
【解析】【解析】本题主要考察学生对同义词的辨析，有助于学生对课文有更深的理解和认识。巨大-巨大，浑厚-强壮，但伸展-伸展，密集-众多。
【点评】主要测试学生对同义词的理解，理解意思后写同义词就容易了。注意多积累，增加词汇量。
8.【答案】发扬光大；玩；发现；发明
【考点】含义
【解析】【解析】此题主要考察学生对同义词的区分。首先，理解单词的意思。发明的对象是不存在的对象；发现是自然界已经存在的东西。发扬光大的是在精神层面上传播一些好的品质和东西来发挥作用。这种东西是要起到一定作用的。简而言之，发展:事物从小到大，从简单到复杂，从低级到高级的变化。总之，同义词要结合具体的语言环境来确定哪个词更合适。
【点评】本文主要考察学生在同义词上的差异，先理解词义，再根据句意对号入座。
9.【答案】B C D I F G A J E H
【考点】的词义
【解析】【解析】“饮、啜、饮、尝、咬、嚼、咽、尝”和“狼吞虎咽、细嚼慢咽”，都是表示“吃、喝”的词，但含义不同，用法也不同。你可以根据它们各自的用法把它们放在下面一段的括号里，语序是:b C D I F G A J E H。
【点评】本文主要考察学生在同义词上的差异，先理解词义，再根据句意对号入座。
10.【答案】b
【考点】含义
【解析】【解析】选b .此题主要考察学生对同义词的区分。首先，理解单词的意思。坚信:坚信。自信:相信自己。守信:保持诚实；信守承诺。信任:信任和依赖。总之，同义词要结合具体的语言环境来确定哪个词更合适。
【点评】本文主要考察学生在同义词上的差异，先理解词义，再根据句意对号入座。
11.【答案】①；④;⑤;⑧
【考点】含义
【解析】【解析】此题主要考察学生对同义词的区分。首先，理解单词的意思。①生死:指生死的关键。2生死与共:形容友情极深。3不理它:放在一边，不理它。4搁置:表示不关注个人生死。⑤毫不犹豫:一点也不。不奇怪:一点也不奇怪。⑦为公舍己:为了公共利益放弃个人利益。8舍己救人:舍己救人。总之，同义词要结合具体的语言环境来确定哪个词更合适。
【点评】本文主要考察学生在同义词上的差异，先理解词义，再根据句意对号入座。
12.【答案】直白；罚款；单纯；犹豫不决；优雅；粗鲁；向往；失望的
【考点】含义
【解析】【解析】本题主要考察学生对同义词和反义词的辨析，有助于学生对课文有更深的理解和认识。写同义词和反义词之前先理解单词的意思。粗糙-粗糙-精细，简单-单纯-犹豫不决，优雅-优雅-粗鲁，野心勃勃-向往-失望。
【点评】主要测试学生对同义词的理解，理解意思后写同义词就容易了。注意多积累，增加词汇量。
13.【答案】答
【考点】含义
【解析】【解析】A“赞谦虚、聪明、富贵”都是褒义词。b“虚伪吹嘘勾结”是贬义词。“决定性”是一个褒义词。c“简单、坚强、昂扬”都是褒义词。“面子”是个贬义词。d“优雅、帅气、豁达”都是褒义词。“近视”是一个贬义词。
【点评】此题主要考察学生对词语情感色彩的掌握能力。平时多练习，注意差异和应用。
【答案】d。
【考点】习语
【解析】【解析】一个“以身作则”就是形容素质。“不安”是对心情的描述。“骨瘦如柴，浓眉”是对外貌的描述。b“明亮健康”是对外貌的描述。“实事求是”是对品质的描述。c“千载难逢”形容机遇。“精疲力尽”是对外貌的描述。“恐惧和犹豫不决”描述了这种情绪。d“好职归赵，闻鸡起舞，纸上谢罪”都是历史典故。所以选d
【点评】本题主要考察学生对词语特点的掌握能力。理解单词并正确使用。
15.【答案】拥抱；到；桃子；柳树；渗透率；出；有；上帝；保利；有；木头；盛；然而；Get山；颜色；如；飞翔；清风徐来，草木葱郁，湖光山色在徐来；成群结队地奔，走得像只苍蝇；强烈的、集中的和满足的
【考点】习语
【分析】【分析】这些话都在文中。只要熟练掌握课文内容，不难做到。这几个字是:清风拂面，草木葱茏，湖光山色，倾泻而入，脚飞，精气神全集中。学生要熟悉课文，记忆常用词，并进行分类。
【点评】此题考查对文章中关键词的掌握。认真阅读课文，记忆常用单词，积累词汇。写的时候注意错别字。
16.【答案】答
【考点】含义
【解析】【解析】A第一个是中性词，后两个是贬义词。所以选a. B“赤子之心，忠贞不渝，尽心尽力”都是褒义词。c“做工精致，回春穿百步”都是褒义词。
【点评】此题主要考察学生对词语情感色彩的掌握能力。平时多练习，注意差异和应用。
【答案】B
【考点】句子衔接
【解析】【解析】句意表明整体是因果的，中间是假设的。所以选择“因为...如果...仅仅...所以……”
【点评】此题考察学生对关联词的使用。仔细阅读句子，区分从句前后的各种关系。然后选择适当的关联词，使句子连贯。
18.【答案】b；a；e；c；D
【考点】习语
【解析】【解析】本题考察文章中关键词的掌握情况。不可思议:描写能力高超，无所不能。时光飞逝:指时间的逐渐流逝。饿:形容要求很迫切，好像饿了想吃东西，渴了想喝水。孜孜不倦地教人:教人特别有耐心，永不疲倦。身体残疾且意志坚定:指身体残疾但意志非常坚强。常用来赞美残疾人的坚强品质。豁达开朗:比喻突然明白了一个道理。
【点评】此题主要考察学生对成语的理解和运用能力。首先理解单词的意思，然后根据句子的意思坐下来。
19.【答案】优秀；见微知著；落荒而逃；将注意力集中/集中/固定在
【考点】含义
【解析】【分析】要求学生依据意思写词语。①精益求精：已经很
