加减乘除谁发明的（加减乘除的发明人是谁）

数字符号是谁发明的

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90等于阿拉伯数字，数字符号最早是阿拉伯人发明的。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的，而是发源于古印度，后来被阿拉伯人掌握、改进，并传到了西方，西方人便将这些数字称为阿拉伯数字。

加、减号（＋、－），是15世纪德国数学家魏德曼首创的。他在横线上加一竖，表示增加、合并的意思；在加号上去掉一竖表示减少、拿去的意思。乘号（×），是17世纪英国数学家欧德莱最先使用的。

乘法符号“×”是英国数学家奥黛丽300多年前首次使用的。他认为乘法是加法的一种特殊形式，所以他把先前发明的“×”转了45度，于是乘法符号“×”出现了。“x”不仅表示乘法和加法的关系，还表示乘法的方法。

加减号“＋”，“－”，1489年德国数学家魏德曼在他地著作中首先使用了这两个符号，但正式为大家公认是从1514年荷兰数学家荷伊克开始。乘号 “×”，英国数学家奥屈特于1631年提出用“×”表示相乘。

其中减法是在减数上画一点表示。后来欧洲人承袭印度的做法。例如用拉丁字母的P（Plus的第一个字母，意思是相加）表示加，用M（Minus的第一个字母，意思是相减）表示减。“＋”、“－”出现于中世纪。

后来，有人说，魏德迈在计算中，曾自言自语：“在横线上加一竖就表示增加，就叫加号吧。从加号中拿掉一竖就是减少，就叫减号吧。”这只能是后人的一种猜测。

算术(加减乘除)也自然而然地产生了。古代的石碑亦证实了当时已有几何的知识。更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加帝国内用来储存数据的奇普。历史上曾有过许多且分歧的记数系统。

1、加、减号“+、-”是15世纪德国数学家魏德曼首创的。他在横线上加一竖表示增加、合并的意思；在加号上去掉一竖表示减少、拿去的意思。乘号“x”是17世纪英国数学家欧德菜最先使用的。因为乘法与加法有一定的联系。

2、乘号是英国数学家奥特雷德首创的。他于1631年出版的《数学之钥》中引入这种记法。据说是由加法符号变动而来，因为乘法运算是从相同数的连加运算发展而来的。

3、加减运算是人类最早掌握的两种数学运算，且载于人类最早的文字记载中。

4、四则运算中的加、减、乘、除的符号来源于拉丁文单词，以下是各个符号的具体来历：加法符号“+”：该符号最初出现在 16 世纪时期的德国，用来表示两个数量之和。它源于拉丁文中的“et”，意为“以及”的意思。

5、数和数之间有不同的关系，为了计算这些数，就产生了加、减、乘、除的方法，这四种方法就是四则运算。把数和数的性质、数和数之间的四则运算在应用过程中的经验累积起来，并加以整理，就形成了最古老的一门数学--算术。

6、运算符号：+、-、×、÷ 加、减、乘、除等数学符号都是经过长期发展而形成的，到了17世纪，才得以广泛使用。“+”号，开始使用的是英文plus的字头p。在法国，使用了相当于英语“and”（和）的词“et”。

大约在300多年前，英国数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的“+”转动45度的角，这样“×”也就问世了。

中国四大发明的发明人是：蔡伦、栾大、孙思邈、毕升。我国古代的四大发明：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。造纸术：蔡伦。蔡伦（？－121）字敬仲，东汉桂阳郡人。

四大发明家分别是张衡、毕升、蔡伦、杜诗。张衡发明了地动仪，毕升发明了活字印刷术，蔡伦发明了纸，杜诗发明了机械水排。这四大发明对世界各国的文化交流做出了伟大的贡献。

中国的四大发明是蔡伦、栾大、孙思邈、毕升。其对应的发明了造纸术、指南针、火药及印刷术。

勒内·笛卡尔（René Descartes，1596年3月31日-1650年2月11日），1596年3月31日生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷（现笛卡尔，因笛卡尔得名），1650年2月11日逝于瑞典斯德哥尔摩，法国哲学家、数学家、物理学家。

数学的希腊语Μαθηματικ？ mathematikós）意思是“学问的基础”，源于ματθημα（máthema）（“科学，知识，学问”）。数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。

对于中国来说，是黄帝、大挠、大禹等古代劳动人民发明了数学。古代的“矩” 又相传黄帝时有一个叫“锤”的人发明了“规矩”。“规”是画圆的工具，“矩”则是画方的工具。

巴比伦人定出π大概等于31/8（125），埃及人测量结果稍为逊色，是大概16。在公元前三世纪，希腊数学家阿基米德可可以是首个用科学方法计算π人，算出大概等于14。

一种传说认为中国数学的创始者是黄帝，最早的数学知识和数学工具都是在黄帝时代发明的。例如汉代的一本数学著作《数术记遗》中说，是黄帝发明了数的记法和用法。