谦虚的谦该怎么组词
谦顺[qiān shùn] 谦虚恭顺：态度谦顺。谦和[qiān hé] 谦虚和蔼：为人谦和。谦称[qiān chēng] 谦虚地称说：张老常常谦称自己为小学生。谦降[qiān jiàng] 犹谦下。不自高自大。谦喜[qiān xǐ] 谦恭和悦。
谦让 [ qiān ràng ]谦虚地不肯担任，不肯接受或不肯占先：您当发起人最合适，不必～了。客人互相～了一下，然后落了座。谦虚 [ qiān xū ]虚心，不自满，肯接受批评：～谨慎。说谦虚的话：他～了一番，终于答应了我的请求。谦逊 [ qiān xùn ] 谦虚恭谨。
谦组词有谦让、谦虚、谦逊、谦卑、谦恭等。谦让释义：谦虚地礼让或退让 近义词：谦虚、敬让、推让、礼让、谦恭、谦逊、辞让 反义词：傲慢、嚣张、骄凌等。例句：新年礼物每人一份，同学们不要谦让了。
谦虚 [ qiān xū ]虚心，不夸大自己的能力或价值；没有虚夸或自负；不鲁莽或不一意孤行。 说谦虚的话。谦恭 [ qiān gōng ]谦逊恭谨。谦逊 [ qiān xùn ]不自大或不虚夸。谦让 [ qiān ràng ]谦虚地礼让或退让。自谦 [ zì qiān ]自抱谦逊态度。谦和 [ qiān hé ]谦逊易接近。
谦谦君子 [qiān qiān jūn zǐ] 原本指的是谦虚并且严于律己的人，现在有时也用来指那些表面上谦虚但实际上虚伪的人。你谦我让 [nǐ qiān wǒ ràng] 描述的是双方互相之间进行谦让的情景。谦牧 [qiān mù] 基本含义是指一个人谦逊地自我修养。
对外汉语汉字教学方法
1、直观法，演绎法，归纳法，对比法，情景导入法。先展示一定数量的例证，不能过于的少，需要进行大量的练习，然后引导学生从中概括出语法规则。
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3、对外汉语教学方法主要有以下几种：情景教学法 情景教学法是通过模拟真实或虚构的语言环境，使学生在实际情境中运用语言进行交流。这种方法注重语言的实用性和语境的创设，能够帮助学生更好地理解并应用语言。情景的设定可以根据教学内容和目的进行多样化设计，例如模拟日常对话、文化体验、旅游交流等。
谦字怎么组词?
1、谦组词有：谦让 、谦虚 、谦逊 、谦卑 、谦恭等。谦让[qiān ràng ]释义：谦虚地礼让或退让。《史记·淮阴侯列传论》：“假令 韩信 学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉。”谦虚[qiān xū ]释义：虚心，不自满。
2、谦让 [ qiān ràng ]谦虚地不肯担任，不肯接受或不肯占先：您当发起人最合适，不必～了。客人互相～了一下，然后落了座。谦虚 [ qiān xū ]虚心，不自满，肯接受批评：～谨慎。说谦虚的话：他～了一番，终于答应了我的请求。谦逊 [ qiān xùn ] 谦虚恭谨。
3、谦顺[qiān shùn] 谦虚恭顺：态度谦顺。谦和[qiān hé] 谦虚和蔼：为人谦和。谦称[qiān chēng] 谦虚地称说：张老常常谦称自己为小学生。谦降[qiān jiàng] 犹谦下。不自高自大。谦喜[qiān xǐ] 谦恭和悦。
4、谦谦君子 [qiān qiān jūn zǐ] 原本指的是谦虚并且严于律己的人，现在有时也用来指那些表面上谦虚但实际上虚伪的人。你谦我让 [nǐ qiān wǒ ràng] 描述的是双方互相之间进行谦让的情景。谦牧 [qiān mù] 基本含义是指一个人谦逊地自我修养。
