司马光小传原文
司马光小传文言文:光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。这段文言文描述了宋代著名历史学家、政治家司马光的童年生活和一次勇敢的行为。
司马光小传文言文:光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。司马光,这位历史上的杰出人物,从小便显露出非凡的气质。
有一次,一群孩子在庭院中玩耍,其中一人不慎跌落大瓮中,水深淹没了他。其他孩子惊慌失措,纷纷离开。而司马光则冷静地拿起石头,击破瓮口,水随之流出,救出了落水的孩子。这个英勇救人的故事在京、洛地区广为流传,被绘制成图,成为人们口耳相传的佳话。
有一次,一群孩子在庭院嬉戏,其中一人不慎爬上水缸,失足落水。在其他孩子惊慌逃散之际,司马光表现出冷静与智慧,他果断地搬起一块大石,砸破缸身,水流流出,拯救了落水的小孩。这一英勇行为被长安、洛阳的人们绘成图画,广为流传,成为佳话。
宋史司马光传 记载某人一生事迹的文字:小传。自传。纪传。传记。传略。树碑立传。
有关司马光传节选注释(司马光小传文言文翻译)
司马光任职史官,而不是言官,所以在建言献策的同时,他必须要做好自己的本职工作。宋英宗治平三年(公元1066年)的时候,司马光撰写了一部《通志》,就是从战国到秦末的简明历史,让皇帝可以快速了解这段历史的更迭脉络,以便予以借鉴。
司马光小传文言文:光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。这段文言文描述了宋代著名历史学家、政治家司马光的童年生活和一次勇敢的行为。
司马光小传文言文:光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。司马光,这位历史上的杰出人物,从小便显露出非凡的气质。
文言文《司马光小传》中司马光是个怎样的人
司马光,字君实,是峡州夏县人。父亲司马池,担任天章阁特制。司马光七岁时,稳重的样子如成人,听到别人讲《左氏春秋》,非常喜欢,回去为自己的家人讲授,直到了解它的大意。从此手不离书,不知饥渴寒暑。
司马光,字君实,出生于峡州夏县,其父司马池曾任天章阁特制。幼年时期的司马光显示出了超乎常人的稳重,七岁时听到《左氏春秋》的故事,便深深着迷,回家后便向家人讲解,直至透彻理解其大意。自此,他嗜书如命,无论寒暑饥渴,皆忘我研读。
司马光,字君实,是一位出生于陕州下县的人物,其父司马池曾任天章阁待制。年仅七岁的司马光已经展现出超越同龄人的成熟与智慧。在听说《左氏春秋》的故事后,他对此产生了浓厚的兴趣,回家后便向家人讲解,迅速理解了书中的主要观点。从此以后,他如饥似渴地读书,无论寒暑,几乎手不离卷。
司马光,以其凛然的稳重形象,备受后人敬仰。凛然一词,描绘出他沉稳而刚毅的性格特点。他的学术观点,往往直接指向核心,如同指明主题,见解独到,深得时人尊重。北宋时期,京洛——开封和洛阳,是知识与文化的中心,司马光在此地开始了他的学术生涯。
司马光小传文言文:光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。司马光,这位历史上的杰出人物,从小便显露出非凡的气质。
司马光小传文言文:光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。这段文言文描述了宋代著名历史学家、政治家司马光的童年生活和一次勇敢的行为。