一篇小短文
篇一：吹泡泡 今天，我下楼玩耍时带上了我的泡泡水。到达草地后，我打开泡泡水盖，开始吹起泡泡。圆圆的泡泡在太阳光下闪耀着五彩斑斓的光芒，犹如彩虹般绚丽，令人目不转睛。小朋友们兴奋地用手去捕捉这些泡泡，一边追逐一边嬉笑。我边吹边大笑，享受着这欢乐的时光。泡泡吹完了，我就回家了。
牧童停在一处小坡边，躺了下来。他还不时拿出短笛，轻轻吹响，悠扬的笛声再次响起，仿佛水环绕青山，太阳缓缓升起，百花争相开放，鸟儿快乐歌唱，小鱼嬉水，微风轻抚脸庞。小牧童以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在。
走进姐姐家的水果店，一阵香味扑鼻而来，各种水果应有尽有，有红彤彤的苹果，有黄澄内澄的鸭梨，有绿油油的杨桃容，还有蓝乎乎的蓝莓，看得人口水都要流下来了。
篇一：吹泡泡 今天我去楼下玩，我带着泡泡水去玩。我到了草地，我把泡泡水的盖子打开，然后我吹泡泡。圆圆的泡泡吹出来很多……在太阳光的照射下五彩缤纷，闪闪发光，美极了！小朋友们都用手去拍泡泡，追着泡泡跑。我一边吹，一边哈哈大笑。泡泡吹完了，我就回家了。
什么的滋味
个中滋味拼音：gè zhōng zī wèi释义：个中：其中；滋味：味道，情味。其中的味道。指切身体会的甘苦。 回味无穷拼音：huí wèiwú qióng释义：回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
什么样的滋味？答案：丰富多彩、难以言表的滋味。详细解释： 独特而多样的滋味：我们所品尝的食物，其滋味往往各具特色。有些食物甘甜可口，有些则酸辣刺激，还有一些食物带有咸鲜的味道。同时，不同地域、不同文化的食物更是带来各式各样的口味，形成了世界味觉上的多样化。
食物的滋味、寂寞的滋味、爱情的滋味、泉水的滋味、甜蜜的滋味、苦涩的滋味 希望我的回答对你有帮助，满意请采纳，谢谢。
幸福是匿藏在生活缝隙中调皮的影子，人们经常感慨幸福的遥不可及，其实，只要我们敞开心扉，用心感悟，举手投足间都会聆听到幸福的滋味。朝阳将温暖静悄悄送入房间，通过半开的房门看到父亲将弟弟逗得一边拍手一边咯咯地笑。
读书的滋味，就像是生活的调味品，让我的世界变得丰富多彩。 读书的过程中，我有时会笑出声，有时会默默流泪。书中的故事，无论是幽默诙谐，还是深沉感人，都让我有种身临其境的感觉。那些发生在书中的故事，仿佛就是我自己的生活经历，我可以从中找到自己的影子。 总的来说，读书的滋味是一种无法用言语表达的感受。
思念的滋味：中秋或春节，思念远方亲人或已故亲人。成长的滋味：回忆不同年龄段（每年龄段一件事即可）幸福的滋味：在家中，在校园，在陌生人间的互相关爱和付出。苹果的滋味：一个关于苹果（或其他食品等）的特别的故事，可突出友谊、亲情、诚实等等。说谎的滋味：这个就用来衬托诚信品德吧。
文明小短文不超过五十字的。
1、文明礼仪的重要性 礼仪，是一个民族的灵魂，一个时代的精神。它随着人类的进步不断前行，融入我们生活的方方面面。讲文明、懂礼貌，不仅是个人的需求，也是社会秩序的保障。 文明礼仪的力量 文明礼仪，不仅仅是一种行为规范，更是一种精神力量。它能够凝聚人心，提升民族的整体素质。
2、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
3、我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
4、一个文明的人，不会故意损坏公共设施。一个文明的人，不会口出污言秽语。一个文明的人，不会随地吐痰。只有每个人都能做到文明行为，这个世界才会变得更加和谐美好。
五年级下册第五课小练笔200字
从前，有一个温馨的家庭，这个家里有一个可爱的茅草屋，茅草屋又低又小，茅草屋的一旁有一条清澈的小溪，小溪的水缓缓地流动，小溪的旁边长满了青青的草，远远望去，像是一张绿色的地毯。这个温馨的家庭周围的风景美丽幅画，无不让人陶醉在其中。
茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下，河面显得波光粼粼。一阵微风吹过，河面泛起了一圈圈涟漪。溪面上有几朵美丽动人的荷花，有的完全盛开；有的含苞待放；还有的似放似没放。白里透粉，粉里透红，像一位位面带轻纱的羞涩少女。
矮矮的茅草屋旁，一棵非常的枣树立在那儿。树下，一个小孩儿，也许是老夫妻的二儿子吧，正在认真地剥着莲蓬，他前面的一个小池塘，里面开着粉红的荷花，肥大的叶子遮满了整个池塘，鱼儿在水里欢快的游着，不时从水里蹦起，再“扑通”一声跳进池塘里。
牧童：夏日的一天，一位牧童一如既往地牵着他家那条老黄牛，带着蓑衣和他最最喜欢的笛子，出门放牛去了。他放了五六年的牛，日子虽苦，他却自得其乐。不一会儿，他就牵牛到了一片一望无际的草地。这里的草很好，再加上正值盛夏，草更是长势喜人，几里之内，除了草还是草。
