万紫千红春满园的上句
等闲识得东风面，万紫千红春满园。 这两句诗出自宋代诗人朱熹的《春日桐镇》。 诗中描绘了春天生机勃勃的景象，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 等闲识得东风面描绘了诗人随意间便能感受到春天的气息。 万紫千红春满园进一步描绘了春天繁花似锦、色彩斑斓的美景。
出自出自明、清两代文人编写、增补的中国古代儿童启蒙书目《古今贤文（合作篇）》：一花独放不是春，万紫千红春满园。比喻缺少各种不同形式和风格的艺术作品就不算繁荣；也常比喻一个人、一个地区先进不是理想的效果。
一花独放不是春，万紫千红春满园。翻译：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好；一根竹竿容易折断，多股的绳子却很结实；只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。以上句都说明团结在生活工作中的重要性。
一支独放不是春，万紫千红春满园。这句话出自《古今贤文（合作篇）》。它意味着，仅有单一的花朵绽放，并不能代表春天的到来，只有当各种花朵竞相开放，满园都是繁花时，这才是一个真正的春天。
紧接着，万紫千红总是春一句，诗人用万紫千红来形容春天的繁花似锦、生机勃勃的景象，进一步强调了春天的美好和魅力。这一句也表达了诗人对春天的深深喜爱和赞美之情。总的来说，这首诗通过描绘春天生机勃勃的景象，展现了诗人对春天的赞美和喜悦之情。
希望能够帮助到大家。（一花独放不是春），万紫千红春满园。一花独放不是春，万紫千红春满园 就是说，一支花盛开了不能说明春天到了，但是如果各种各样的.花都争相盛开，那么很明显？：春天来了。常常用来比喻一种事务的出现并不能说明什么，但是多种同类的事物就达到了某种气势－－一般用褒义。
一花独放不是春,百花齐放春满园这首诗的作者是谁
一花独放不是春，万紫千红春满园。 “一枝独秀不是春”的原诗出自清代文学家郑燮的《题破山寺后禅院》。 这句话表达了一个观点：单个事物的突出不足以代表整体的优秀。 只有众多个体都能在各自的领域中突出表现，才能代表整个群体的繁荣昌盛。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园，意思是只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。出自明、清两代文人编写、增补的中国古代儿童启蒙书目《古今贤文（合作篇）》：一花独放不是春，万紫千红春满园。译文：只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。
一花独放不是春，万紫千红春满园是一首诗。它出自明代诗人于谦的《观书》。这句诗的字面意思是，仅仅一朵花的开放并不能代表春天的到来，只有当万紫千红的花朵都盛开时，春天才会真正降临，花园才会充满生机。这句诗常常被用来比喻只有个别或部分人优秀或成功并不能代表整个集体或社会的繁荣与进步。
首先这不是一首诗，而是一句格言警句，出自《增广贤文》作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。扩展知识：原文全篇：一花独放红一点，万紫千红春满园。一花独放不是春，百花齐放春满园。一花独放不是春，百花盛开春满园。
一枝独秀不是春全诗
一枝单独开放的花朵并不能代表春天的到来，只有百花竞艳才是人间春色。原文是“一花独放不是春，百花齐放春满园”，出自明代启蒙读物《古今贤文》，这句诗也在告诉我们：某一个人或行业不能影响社会，而要大团结才有大收获。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园，出自中国古代儿童的启蒙书目《古今贤文》。原文：一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。释义：一根竹竿容易弯折，但是3根麻绳拧在一起很难扯断。只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。
一花独放不是春，万紫千红春满园。 “一枝独秀不是春”的原诗出自清代文学家郑燮的《题破山寺后禅院》。 这句话表达了一个观点：单个事物的突出不足以代表整体的优秀。 只有众多个体都能在各自的领域中突出表现，才能代表整个群体的繁荣昌盛。
一枝独秀不是春的原诗
1、一枝单独开放的花朵并不能代表春天的到来，只有百花竞艳才是人间春色。原文是“一花独放不是春，百花齐放春满园”，出自明代启蒙读物《古今贤文》，这句诗也在告诉我们：某一个人或行业不能影响社会，而要大团结才有大收获。
2、“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”这句话出自唐代诗人郑谷的《题金谷园》。这句话的意思是说，一个人或一件事物的出类拔萃并不能代表整体的优秀，只有众人齐心协力才能创造出真正的春天。这句话的深意在于告诫我们，不要只看到个人的成就，而忽略了团队的力量。
3、一枝独秀不是春，百花齐放春满园。出自中国古代儿童的启蒙书目《古今贤文》原文：一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。释义：一根竹竿容易弯折，但是3根麻绳拧在一起很难扯断。只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。
4、“一枝独秀不是春”的原诗是“一花独放不是春，万紫千红春满园”。这句话出自清代文学家郑燮的《题破山寺后禅院》。这句话一件事物的突出不足以代表整体的优秀，只有众多个体都能在各自的领域中突出表现，才能代表整个群体的繁荣昌盛。
5、一枝独秀不是春，百花齐放春满园，出自中国古代儿童的启蒙书目《古今贤文》。原文：一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。释义：一根竹竿容易弯折，但是3根麻绳拧在一起很难扯断。只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。
一花独放不是春全诗
原文：一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。释义：一根竹竿容易弯折，但是3根麻绳拧在一起很难扯断。只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。
一花独放不是春，百花齐放春满园的意思是一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。典出：《古今贤文》，原文节选：人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。
“ 一花独放不是春”的全诗为“人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。知已知彼，将心比心。
一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。翻译：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好；一根竹竿容易折断，多股的绳子却很结实；只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。以上句都说明团结在生活工作中的重要性。
这句话出自《古今贤文》。“一花独放不是春”全诗是：一花独放不是春，百花齐放春满园。意思是只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。出自《古今贤文》。《古今贤文》为中国古代儿童的启蒙书目。又名《昔时贤文》《增广贤文》。
一花独放不是春，万紫千红春满园。“一枝独秀不是春”的原诗是“一花独放不是春，万紫千红春满园”。这句话出自清代文学家郑燮的《题破山寺后禅院》。这句话一件事物的突出不足以代表整体的优秀，只有众多个体都能在各自的领域中突出表现，才能代表整个群体的繁荣昌盛。
万紫千红春满园的前半句是
1、等闲识得东风面，万紫千红春满园。 这两句诗出自宋代诗人朱熹的《春日桐镇》。 诗中描绘了春天生机勃勃的景象，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。 等闲识得东风面描绘了诗人随意间便能感受到春天的气息。 万紫千红春满园进一步描绘了春天繁花似锦、色彩斑斓的美景。
2、原文：一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。释义：一根竹竿容易弯折，但是3根麻绳拧在一起很难扯断。只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。
3、出自出自明、清两代文人编写、增补的中国古代儿童启蒙书目《古今贤文（合作篇）》：一花独放不是春，万紫千红春满园。比喻缺少各种不同形式和风格的艺术作品就不算繁荣；也常比喻一个人、一个地区先进不是理想的效果。
4、一花独放不是春，万紫千红春满园”。这句话出自清代文学家郑燮的《题破山寺后禅院》。这句话一件事物的突出不足以代表整体的优秀，只有众多个体都能在各自的领域中突出表现，才能代表整个群体的繁荣昌盛。到团队或者社会中，就是强调每个人充分展示自己的才华和能力，共同努力创造更加美好的未来。
5、一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。下篇 知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水。亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
6、“一花独放不是春，百花齐放春满园。”出自明、清两代文人编写、增补的中国古代儿童启蒙书目《古今贤文（合作篇）》：“一花独放不是春，万紫千红春满园”。这首诗既然是大家合作写的，那作者也就无从考察了。原文： 人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。
